وجهت النائبة البرلمانية حنان أتركين، عن الفريق النيابي لحزب الأصالة والمعاصرة بمجلس النواب، سؤالاً كتابياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، دعت فيه إلى توضيح أسباب استمرار التفاوتات الجهوية في نتائج امتحانات البكالوريا، والإجراءات المرتقبة لتعزيز العدالة المجالية وتكافؤ الفرص بين التلاميذ.
وأوضحت البرلمانية أن نتائج البكالوريا، كما هو الحال خلال السنوات الأخيرة، أفرزت استمرار تصدر عدد محدود من الجهات لأعلى معدلات ونسب النجاح، مقابل تسجيل تفاوتات واضحة في جهات أخرى، وهو ما يثير، بحسب تعبيرها، تساؤلات بشأن مدى تحقيق الإنصاف داخل المنظومة التعليمية.
وأشارت أتركين إلى أن هذه الفوارق قد ترتبط بعدة عوامل، من بينها تفاوت جودة التأطير التربوي، ومدى توفر الأطر التعليمية، والبنيات والتجهيزات، فضلاً عن خدمات الدعم التربوي والموارد الرقمية، خاصة بالمناطق القروية والنائية، بما ينعكس على فرص التحصيل والنجاح.
وطالبت النائبة وزير التربية الوطنية بتقديم توضيحات حول أسباب استمرار تمركز أعلى معدلات البكالوريا ونسب النجاح في عدد محدود من الجهات، مع بيان العوامل التي تساهم في اتساع الفوارق بين مختلف الأقاليم والجهات.
كما دعت الوزارة إلى الكشف عن التدابير التي تعتزم اتخاذها للرفع من جودة التعليم بالمناطق الأقل استفادة، وتعزيز العدالة المجالية، بما يضمن تكافؤ الفرص بين جميع التلميذات والتلاميذ، ويحد من التفاوتات في النتائج الدراسية على الصعيد الوطني.
